正式揭牌！網(wǎng)龍與湖北工業(yè)大學(xué)聯(lián)合共建數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院

　　11月15日，網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司（以下簡稱“網(wǎng)龍”）與湖北工業(yè)大學(xué)聯(lián)合共建的數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式揭牌，這是全國高校中首個(gè)以“數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)”命名的學(xué)院。

湖北工業(yè)大學(xué)黨委副書記、校長彭育園（左五），湖北工業(yè)大學(xué)副校長龔發(fā)云（右三），教育部動(dòng)畫與數(shù)字媒體教指委副主任、湖北省動(dòng)漫協(xié)會(huì)會(huì)長朱明健教授（左三），網(wǎng)龍高級副總裁林偉（左一）等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席學(xué)院揭牌儀式。

 

　　揭牌儀式上，網(wǎng)龍董事長劉德建博士用視頻的方式致辭，表示網(wǎng)龍作為數(shù)字領(lǐng)域的代表企業(yè)，十分看好數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。未來，網(wǎng)龍希望與湖北工業(yè)大學(xué)數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院共同打造以動(dòng)畫IP與游戲區(qū)塊鏈等技術(shù)深度融合的“游戲元宇宙”及其他世界一流的“元宇宙”。

打通藝術(shù)與技術(shù)壁壘，交叉培養(yǎng)復(fù)合型人才

　　據(jù)悉，湖北工業(yè)大學(xué)數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院已于今年9月正式招生，共開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)和數(shù)字媒體技術(shù)兩個(gè)專業(yè)，已有110名學(xué)生。湖北工業(yè)大學(xué)黨委書記劉德富、校長彭育園大力支持與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)教深度融合，交叉培養(yǎng)復(fù)合型人才。未來，學(xué)院還將圍繞動(dòng)漫、游戲、影視、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生、人工智能藝術(shù)等開展產(chǎn)業(yè)研究。

　　作為共建方，網(wǎng)龍依托成熟的VR、AI、全息影像、數(shù)字人等技術(shù)，提供數(shù)字人表演編輯器、VR編輯器等一系列數(shù)字藝術(shù)解決方案。以最好的技術(shù)資源支持助力該學(xué)院成為培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)家的搖籃、成為高校數(shù)字化、藝術(shù)化、產(chǎn)業(yè)化融合發(fā)展的“排頭兵”以及推動(dòng)我國數(shù)字藝術(shù)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展的中堅(jiān)力量。

　　“社會(huì)需要大量的數(shù)字藝術(shù)人才，我們的目標(biāo)定位是‘建成國內(nèi)一流、產(chǎn)業(yè)認(rèn)同、特色鮮明、具有顯著國際影響力的數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院’。”湖北工業(yè)大學(xué)數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長饒鑒表示對未來充滿信心。

網(wǎng)龍?jiān)�通過全息投影，將遠(yuǎn)在英國的霍金“請”到香港，給香港的霍金迷實(shí)現(xiàn)了一次與偶像的近距離對話

 

網(wǎng)龍與湖北工業(yè)大學(xué)此次共建學(xué)院
讓網(wǎng)龍的校企合作再結(jié)碩果
而一直以來
網(wǎng)龍一直行走在校企合作路上
協(xié)同高校推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合應(yīng)用型人才

 

　　2020年10月，網(wǎng)龍將多年沉淀的游戲制作能力轉(zhuǎn)化為一系列設(shè)計(jì)哲學(xué)與理論，聯(lián)手中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院共建游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，借助高校的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意能力，與高校共同培育“實(shí)戰(zhàn)型”的游戲人才，以設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)游戲創(chuàng)新。

　　網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司董事長劉德建講授在中央美術(shù)學(xué)院課堂《設(shè)計(jì)方法論》

 

　　未來，網(wǎng)龍還將驅(qū)動(dòng)以“元宇宙”為載體的、新形態(tài)的、各領(lǐng)域深度融合的數(shù)字化教育，投入到教育的深層次變革中，創(chuàng)建一個(gè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的全球終生學(xué)習(xí)社區(qū)。